高雅琪是伟德国际victor1946始于英国一名普通的护理专业教师。自从2005年10月参加工作以来，她便深深地爱上了被人们用各种崇高和优美词句歌颂的职业——人民教师。

二十多年的工作经历，她体会到的并不是鲜花和掌声带来的喜悦和自豪，而是一份责任和担当。她常说作为一名教师并不仅仅是讲好每一节课，更重要的是如何让学生真正学到做人做事做专业的本领，她是这样说的也是这样做的。对学生负责到底，即使毕业的学生也会经常向她请教工作和生活的困惑。“愿做一座灯塔，指引学子在人生道路上航行”，便是她在工作中的座右铭。

一、首创“一书引导、双元育人、三项提升”的思政育人模式，践行社会主义核心价值观

高雅琪首创了“一书引导、双元育人、三项提升”的思政育人模式（见图1），“一书引导”即编写《“课程思政案例”手册》校本活页教材，规范引导教师课堂授课；“双元育人”即校内专业课教师和企业行业一线专家共同育人；“三项提升”即校内护理技能比赛、校外实践活动、南丁格尔志愿者服务活动三大主题活动，提升学生的人文素养和职业精神。

秉承立德树人、德技并修的宗旨，高雅琪将“课堂思政”与“思政课堂”同向同行，把思想价值引领贯穿于教学改革和科研工作。她荣获了河南省首批“课程思政示范课教学名师”，主持建设了河南省首批课程思政示范课《老年康养护理技术》，主持编写了《老年护理》《急危重症护理技术》等课程思政案例手册、河南省医学教学研究课题《“三教”改革背景下“课程思政”在老年护理课程教学中的应用与实践》、论文《构建高职院校主流价值观的校园文化问题研究》等。作为第一学生党支部宣传委员，带领党支部荣获“省级样板党支部”，形成具有护理专业特色的志愿服务活动品牌，连续9年被评为“中国南丁格尔志愿护理服务先进集体”。

图1 首创“一书引导、双元育人、三项提升”的思政育人模式